Struktur der Berufsschule (Lehrer in Bayern, Hessen, Nordrhein-Westfalen)

Lehrstuhl Pädagogik II, Universität Regensburg
Sozialisationsziele der Berufsschule aus der Sicht derSozialkundelehrer. Themen: Beurteilung des dualen Systems der Berufsausbildung; Mängel derbetrieblichen Ausbildung und in der Koordination der dualenBerufsausbildung; Erziehungsziele der Berufsschule (Skala) Angaben überdie...
published 1975, Version 1.0.0
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Resource Type

Dataset : Numerisch

Version

1.0.0

Language of Resource

German

Title

Struktur der Berufsschule (Lehrer in Bayern, Hessen, Nordrhein-Westfalen)

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Publisher

Publication Date

1975

Access

Availability

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Contributors

Lehrstuhl Paedagogik II, Universitaet Regensburg
GESIS
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Methods

Sample

Sampled Universe
Sozialkundelehrer an Berufs- und landwirtschaftlichen Schulen
Sampling
Wahrscheinlichkeitsauswahl: Systematische Zufallsauswahl; Auswahlverfahren Kommentar: Auswahl von je 2 Sozialkundelehrern an allen Berufsschulen dieser Länder und jeder 4. landwirtschaftlichen Berufsschule in Bayern.

Time Dimension

  • Cross-section

Collection Mode

  • Self-administered questionnaire: Paper
  • Postalische Befragung

DataSets and Files

  • Unit Type: Individual
    Number of Units: 518
    Number of Variables: 373

Subjects

Classification

ZA-Classification (GESIS Data Catalogue)

Description

  • Abstract

    Sozialisationsziele der Berufsschule aus der Sicht derSozialkundelehrer. Themen: Beurteilung des dualen Systems der Berufsausbildung; Mängel derbetrieblichen Ausbildung und in der Koordination der dualenBerufsausbildung; Erziehungsziele der Berufsschule (Skala) Angaben überdie Ausführlichkeit, mit der bestimmte Themen im Sozialkundeunterrichtbehandelt werden; präferierte Unterrichtsfächer; Einstellung zur Schuleund zum Unterricht sowie Reformbereitschaft (Skalen); Verhalten im Falleeines Schulstreiks oder ähnlichen Protestaktionen; Beurteilung derSchülermitverwaltung; Einschätzung der Funktionen des Klassensprechers;Fächer mit dem geringsten Unterrichtserfolg; Berufszufriedenheit undTätigkeitsschwerpunkte; verwendetes Lehrbuch; Bedeutung des Lehrbuchs imUnterricht; empfundene Einengung durch Richtlinien desKultusministeriums; Einfluß der IHK auf Unterrichtsinhalte; empfundenerZwang veralteten Lehrstoff zu unterrichten; Erfolgskriterien für denSozialkundeunterricht; Lesen von Fachzeitschriften; Berufsausbildung und Teilnahme an Betriebspraktika; soziale Herkunft; Mitgliedschaft in einemBerufsverband oder einer Gewerkschaft; Parteipräferenz. Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Schulbildung;Berufsausbildung; Beruf.

Note

Die Befragung der Schulleiter der betreffenden Schulen ist unter ZA-Studien-Nr. 0818 archiviert.

Coverage

Temporal Coverage

  • 1974-11 / 1975-02

Geographic Coverage

  • Bavaria (DE-BY)
  • Hesse (DE-HE)
  • North Rhine-Westphalia (DE-NW)

Relations

Alternative Identifiers

  • ZA0817 (Type: ZA-No.)

Publications

  • Daheim, Hansjürgen; Heid, Helmut; Laerum, Rudolf; Riester, Walter; Roth, Hans-Jürgen (Hrsg.): Untersuchungen zum 4. Jugendbericht: Sozialisationsprobleme arbeitender Jugendlicher, Bd. 1. München: Verlag Deutsches Jugendinstitut 1978.
  • Daheim, Hansjürgen; Heid, Helmut; Laerum, Rudolf; Riester, Walter; Roth, Hans-Jürgen (Hrsg.): Untersuchungen zum 4. Jugendbericht: Sozialisationsprobleme arbeitender Jugendlicher, Bd. 2. München: Verlag Deutsches Jugendinstitut 1978.

Update Metadata: 2021-12-10 | Issue Number: 105 | Registration Date: 2010-07-22