Bildungsprämie: Programmteilnehmer und Anspruchsberechtigte

Görlitz, Katja (RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung); Tamm, Marcus (RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung); RWI
Für die Evaluation des Bundesprogramms „Bildungsprämie“ wurden Primärerhebungen von geförderten Programmteilnehmern und Nichtteilnehmern, die grundsätzlich einen Anspruch auf Förderung hatten, durchgeführt. Die Befragungen der beiden Zielgruppen hatte die Titel „Erfahrungen mi...
published 2016-10-01, Version 1
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Full Metadata Record

Language of Resource

German

Titles

Title

Bildungsprämie: Programmteilnehmer und Anspruchsberechtigte

Collective Title

  • RWI-TVOD

Creators

Görlitz, Katja
Tamm, Marcus
RWI

Origin Information

Publication Date

2016-10-01

Publication Place

Essen

Access

Availability

Delivery

Rights

keine kommerzielle Nutzung

Contributors

Görlitz, Katja
Tramm, Marcus
RWI – Leibniz Institute for Economic Research

Methods

Sample

Sampled Universe
  • Gruppe A: Arbeitnehmer: potenziell anspruchsberechtigt für Prämiengutschein;
  • Gruppe B: Arbeitnehmer: potenziell nicht anspruchsberechtigt für Prämiengutschein;
  • Gruppe C: Programmteilnehmer mit Prämiengutschein
Sampling

Gruppe A+B: disproportional geschichtete Zufallsauswahl; Gruppe C: Zufallsauswahl für einzelne Beratungsmonate

Time Dimension

  • Longitudinal: Panel

Collection Mode

  • Interview: CATI

DataSets and Files

  • Unit Type: Individual
    Number of Units: 17512
    Number of Variables: 418
    Type of Data: Mikrodaten
    • File Name: 10.7807Bildung10-12V2
      File Format: STATA13
      File Size: 14.4 MB

Description

  • Abstract

    Für die Evaluation des Bundesprogramms „Bildungsprämie“ wurden Primärerhebungen von geförderten Programmteilnehmern und Nichtteilnehmern, die grundsätzlich einen Anspruch auf Förderung hatten, durchgeführt. Die Befragungen der beiden Zielgruppen hatte die Titel „Erfahrungen mit der Bildungsprämie“ respektive „Erwerbstätigkeit heute und morgen“. Die Datenerhebung erfolgte im Paneldesign mit Hilfe einer computerunterstützten Telefonbefragung (CATI).

    Inhalte der Befragungen: a) Nutzung und Einlösung der Bildungsprämie, Umsetzung des Programms, Erträge der Weiterbildung, b) unterschiedliche Aspekte zur zurückliegenden Weiterbildungsteilnahme, c) Erwerbsstatus und Veränderungen in der Arbeitsmarktpartizipation, d) Beruf, Tätigkeiten, Verantwortlichkeiten und deren Veränderungen, d) Zufriedenheit mit der Arbeit.

Coverage

Temporal Coverage

  • 2010 / 2012

Geographic Coverage

  • Germany (DE)

Relations

Related Identifiers

  • Is new version of
    DOI: 10.7807/Bildung:10-12:V1

Publications

  • RWI; GIB; infas (2012): Datenmonitoring und Evaluation des Programms „Bildungsprämie“, Endbericht 2012. Projekt für das Bundesministerium für Bildung und Forschung. RWI : Projektberichte. Essen.
  • Görlitz, K.; Tamm, M. (2012): Mobilisierung von Erwerbstätigen zur Teilnahme an beruflicher Weiterbildung durch die "Bildungsprämie". Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 1/2012: 27-30
  • Görlitz, K., Tamm, M. (2016). The returns to voucher-financed training on wages, employment and job tasks. Economics of Education Review, forthcoming
    • ID: 10.1016/j.econedurev.2016.01.004 (DOI)
  • Görlitz, Katja; Tamm, Marcus; RWI (2016): Bildungsprämie: Programmteilnehmer und Anspruchsberechtigte. Version: 1. RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung. Datensatz.
    • ID: 10.7807/Bildung:10-12:V2 (DOI)
  • Görlitz, K., Tamm, M. (2017). Panel data on training activities – Voucher recipients and eligible employees of the program Bildungsprämie. Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik
    • ID: 10.1515/jbnst-2015-1041 (DOI)
  • Görlitz, K., Tamm, M. (2017). Information, financial aid and training participation: Evidence from a randomized field experiment. Labour Economics
    • ID: 10.1016/j.labeco.2017.03.007 (DOI)

Update Metadata: 2022-06-27 | Issue Number: 29 | Registration Date: 2016-10-10