IQB Ländervergleich Sprachen 2008/2009 (IQB-LV 2008-9)

Köller, Olaf (Institute for Educational Quality Improvement); Knigge, Michel; Tesch, Bernd
Der IQB Ländervergleich Sprachen 2008/2009 ist eine im Auftrag der Kultusministerkonferenz (KMK) der Bundesrepublik Deutschland bundesweit durchgeführte Studie. Sie erfasste die sprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 9. Jahrgangsstufen unterschiedlicher Sch...
published 2018-02-12, Version 2
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Full Metadata Record

Identification

Resource Type

Dataset : Umfragedaten; Daten aus Kompetenz- und Leistungsmessungen

Version

2

Language of Resource

German

Titles

Title

IQB Ländervergleich Sprachen 2008/2009 (IQB-LV 2008-9)

Subtitle

IQB-LV 2008-9

Creators

Köller, Olaf

Origin Information

Publication Date

2018-02-12

Access

Availability

Delivery
Beantragung nötig: https://www.iqb.hu-berlin.de/fdz/fdz/Datenzugang/SUF-Antrag/FormularSUFs

Rights

CC0 1.0 Universal

Methods

Sample

Sampled Universe
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 an allgemeinbildenden Schulen (N=ca. 39.000)
Sampling

Wahrscheinlichkeitsauswahl: Geschichtete Klumpenauswahl

Time Dimension

  • Longitudinal: Trend/Repeated cross-section
    Forschungsdesign: Beobachtungsdesign

Collection Mode

  • Self-administered questionnaire: Paper
  • Educational measurements and tests
  • Schülerfragebogen, Skalendokumentation: https://www.iqb.hu-berlin.de/fdz/studies/IQB-LV_2008-9/CodebookDE_SFB.pdf und https://www.iqb.hu-berlin.de/fdz/studies/IQB-LV_2008-9/CodebookFrz_SFB.pdf

    Lehrerfragebögen, Skalendokumentation: https://www.iqb.hu-berlin.de/fdz/studies/IQB-LV_2008-9/CodebookDE_LFB.pdf und https://www.iqb.hu-berlin.de/fdz/studies/IQB-LV_2008-9/CodebookFrz_LFB.pdf

Description

  • Abstract

    Der IQB Ländervergleich Sprachen 2008/2009 ist eine im Auftrag der Kultusministerkonferenz (KMK) der Bundesrepublik Deutschland bundesweit durchgeführte Studie. Sie erfasste die sprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 9. Jahrgangsstufen unterschiedlicher Schulformen in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch. Die Erhebungen zum Ländervergleich fanden in den Jahren 2008 (Französisch) und 2009 (Deutsch und Englisch) mit auf Länderebene repräsentativen Stichproben von über 39.000 Schülerinnen und Schülern statt. Es wurden Kompetenzwerte im Fach Deutsch in den Bereichen Zuhören, Lesen und Rechtschreiben sowie in der ersten Fremdsprache (Englisch, Französisch) in den Bereichen Hörverstehen und Leseverstehen erhoben. Darüber hinaus dienten Fragebögen der Erfassung der sozioökonomischen, ethnischen und familiären Lebensbedingungen der Schülerinnen und Schüler.

Coverage

Temporal Coverage

  • 2008-2009

Geographic Coverage

  • Germany (DE)
    bundesweit

Relations

Related Identifiers

  • Is new version of
    DOI: 10.5159/IQB_LV_2008_v1
  • Is cited by
    ISBN: 978-3-8309-2339-8

Publications

    • ID: 10.1007/s11618-019-00913-0 (DOI)
    • ID: 10.3278/6001820fw (DOI)
    • ID: 978-3-7639-5964-8 (ISBN)
    • ID: 10.1007/978-3-658-15021-1_12 (DOI)
    • ID: 978-3-7639-5742-2 (ISBN)
    • ID: http://www.oapen.org/search?identifier=640941 (URL)
    • ID: 10.3278/6001820ew (DOI)
    • ID: 9783867887359 (ISBN)
    • ID: http://hdl.handle.net/10419/145993 (URL)
    • ID: 10.3389/fpsyg.2016.01071 (DOI)
    • ID: urn:nbn:de:0111-pedocs-154239 (URN)
    • ID: 10.1080/09243453.2012.758640 (DOI)
    • ID: 10.1024/1010-0652/a000104 (DOI)
    • ID: 10.18452/3126 (DOI)
    • ID: 3-8309-2299-X (DOI)
    • ID: 3-8309-2274-4 (DOI)
    • ID: 10.1024/1010-0652/a000010 (DOI)
  • Köller, O., Knigge, M. und Tesch, B. (Hrsg.). (2010). Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich. Befunde des ersten Ländervergleichs zur Überprüfung der Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch. Münster/New York: Waxmann. Abschlussbericht.

    • ID: 978-3-8309-2339-8 (ISBN)
  • Köller, O., Knigge, M. und Tesch, B. (Hrsg.). (2010). Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich. Befunde des ersten Ländervergleichs zur Überprüfung der Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss in den Fächern Deutsch, Englisch und Französisch. Zusammenfassung.

    • ID: https://www.iqb.hu-berlin.de/laendervergleich/LV08_09/LV_ZF_0809c.pdf (URL)
  • Eine ausführliche Publikationsliste finden Sie auf

    • ID: www.iqb.hu-berlin.de/fdz/studies/IQB-LV_2008-9 (URL)

Update Metadata: 2020-03-16 | Issue Number: 5 | Registration Date: 2018-02-13