Childhood, Adolencence, and Becoming an Adult 1991-1997 - Children Longitudinal 1993-1997

Resource Type
Dataset : Survey and aggregate data
  • Silbereisen, Rainer K. (Friedrich-Schiller-Universität Jena, Institut für Psychologie, Entwicklungspsychologie)
  • Vaskovics, Laszlo A. (Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Soziologie)
  • Zinnecker, Jürgen (Universität-Gesamthochschule Siegen, Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik)
Publication Date
  • EMNID, Bielefeld (Data Collector)
  • GESIS (Distributor)
  • GESIS (Hosting Institution)
  • ZA:
    • Family
  • CESSDA Topic Classification:
    • Family life and marriage
    • Children
Free Keywords
Schema: TheSoz
child; leisure time behavior; personality traits; social relations; group membership; family; parent-child relationship; life planning; religiousness; physical development; financial situation; course of education; social background; housing conditions
  • Abstract

    The primary topics of the study: culture of children, bio-psycho-social development and course of life, family, school, church and religion as development and socialization context, stress and problems, fathers and mothers in east and west. Topics: interests; membership in clubs or organizations; affinity with youth cultural groups; youth orientation; religiousness; use of cigarettes and use of alcohol; friendships; cliques; time budget and use of time; development transformations and pace of development; temperament; self-effectiveness; transfer of cultural capital; parental child-raising attitude; support by parents; events in one´s life; stress; depressive symptoms; bullying; deviant behavior and delinquency (these topics present a selection).
Temporal Coverage
  • 1993-06 / 1997-09
    Three successive waves: 1994, 1995/96 and 1997.
Geographic Coverage
  • Germany (DE)
Sampled Universe
German-speaking households in the Federal Republic with children between the ages of 10-13 years
Probability: Multistage; Sampling Procedure Comment: The universe sampled consists of German-speaking households in the Federal Republic with children between the ages of 10-13 years. The sample was realized as a two-stage sampling procedure. 1st step: random selection of the places of survey; 2nd step: stratified random sample of households, quota characteristics: sex and school level. At the same time the parents were interviewed in writing with a household form separate for mothers and fathers.
Time Dimension
  • Longitudinal: Panel
Collection Mode
  • Face-to-face interview: PAPI
  • Self-administered questionnaire: Paper
  • Oral and written survey with standardized questionnaire
Data and File Information
  • Unit Type: Individual
    Number of Units: 720
    Number of Variables: 4573
Survey unit: students; parents### In the children longitudinal three different directions of modern childhood research were linked with each other: (a) social-scientific reporting about social situations of children and historical transformations of childhood, (b) a development psychology of growing up in transition between childhood and youth, conditions of successful development and risks of failure, significant contexts and individual differences of development paths, and (c) socialization research as investigation of cultural communication between the generations and growing into the cultural patterns of a society. The data set contains the data of a four-wave panel survey. The children longitudinal is part of the interdisciplinary research program of the DFG ´Childhood and Youth in Germany before and after Unification ´. Other archived studies from this program are: ´Youth Longitudinal 1991-95/96´ (ZA No. 3431); ´Young Adult Longitudinal 1991-95/96´ (ZA No. 3432); ´Cross-Section 1996´ (ZA No. 3434). Oral survey of the children with standardized questionnaire. Written survey of father and mother as well as both parents on a household form.
A - Data and documents are released for academic research and teaching.
All metadata from GESIS DBK are available free of restriction under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. However, GESIS requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources, such as the data providers and any data aggregators, including GESIS. For further information see
Alternative Identifiers
  • ZA3433 (Type: ZA-No.)
  • 1 (Type: VerbundFDB)
  • Silbereisen, R.K.; Vaskovics, L.A.; Zinnecker, J. (Hrsg.): Jungsein in Deutschland: Jugendliche und junge Erwachsene 1991 und 1996. Opladen: Leske+Budrich 1996.
  • Zinnecker, J.; Silbereisen, R.K. (Hrsg.): Kindheit in Deutschland: Aktueller Survey über Kinder und ihre Eltern. 2. Auflage. Weinheim und München: Juventa 1998.
  • Silbereisen, R.K.; Zinnecker, J. (Hrsg.): Entwicklung im sozialen Wandel. Weinheim: Psychologie Verlags Union 1999.
  • Silbereisen, R.K.; Kracke, B.: Pubertal timing and adjustment in adolescence. In: Schulenberg, J.; Maggs, J.; Hurrelmann, K. (eds.): Health risks and developmental transitions during adolescence. Cambridge: Cambridge University Press 1997, pp. 85-109.
  • Silbereisen, R.K.; Meschke, L.L.; Schwarz, B.: Leaving parents´ home: Predictors of home leaving age in young adults raised in former East and West Germany. In: Graber, J.A.; Dubas, J.S. (ed.): Leaving home: Understanding the transition to adulthood (New Directions in Child Development, 71, pp. 71-86. San Francisco: Jossey-Bass 1996.
  • Silbereisen, R.K.; Schwarz, B.; Rinker, B.: The timing of psychosocial transitions in adolescence: Commonalities and differences in unified Germany. In: Youniss, J. (ed.): After the Wall: Family adaptation in East and West Germany (New Directions in Child Development, 70, pp. 23-38. San Francisco: Jossey-Bass 1995.
  • Wiesner, M.; Silbereisen, R.K.: Freizeitverhalten bei Jugendlichen in Ost und West als Funktion des Identitätsstatus. In: Unterrichtswissenschaft, 2, 1996, S. 128-141.
  • Silbereisen, R.K.; Wiesner, M.: Lessons from research on the consequences of German unification: Continuity and discontinuity of self-efficacy and the timing of psychosocial transitions. Applied Psychology: An International Review, 51, 2002, pp. 290-316.
  • Juang, L.; Silbereisen, R.K.: Supportive parenting and adolescent adjustment across time in former East and West Germany. In: Journal of Adolescence, 22, 1999, pp. 719-736.
  • Reitzle, M.; Silbereisen, R.K.: Adapting to social change: Adolescents' values in Eastern and Western Germany. In: Bynner, J.; Silbereisen, R.K. (eds.): Adversity and challenge in life in the New Germany and England. London: Macmillan 2000, pp. 123-152.
  • Reitzle, M.; Silbereisen, R.K.: The timing of adolescents' school-to-work transition in the course of social change: The example of German unification. In: Swiss Journal of Psychology, 59, 2000, pp. 240-255.
  • Pinquart, M.; Masche, J.G.: Die Initiation in den Alkoholgebrauch in den alten und neuen Bundesländern - Zeitpunkt und Korrelate. In: Sucht, 45, 1999, S. 406-411.
  • Silbereisen, R.K.; Reitzle, M.; Juang, L.: Time and change: Psychosocial transitions in German young adults 1991 and 1996. In: Pulkkinen, L.; Caspi, A. (eds.): Paths to successful development: Personality in the life course. Cambridge, UK: Cambridge University Press 2002, pp. 227-254.
  • Zinnecker, J.: Kindersurveys: Ein neues Kapitel Kindheit und Kindheitsforschung. In: Clausen, L. (Hrsg.): Gesellschaften im Umbruch. Frankfurt: Campus 1996. S. 783-794.
  • Zinnecker, J.: Streßkinder und Glückskinder. In: Zeitschrift für Pädagogik, 43, 1997, S. 7-34.
  • Zinnecker, J.: Die Tradierung kultureller Systeme zwischen den Generationen: Die Rolle der Familie bei der Vermittlung von Religion in der Moderne. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 18, 1998, S. 343-356.
  • Zinnecker, J.; Hasenberg, R.; Eickhoff, C.: Die Familie als Vermittlerin kultureller Kompetenzen zwischen den Generationen: Das Beispiel der gemeinsamen musikalischen Praxis von Eltern und Kindern. In: Oswald, H. (Hrsg.): Sozialisation und Entwicklung in den neuen Bundesländern. Weinheim und München: Juventa 1998. (Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2. Beiheft, S. 228-247).
  • Stecher, L.: Entwicklung der Lern- und Schulfreude im Übergang von der Kindheit zur Jugend: Welche Rolle spielt die Familienstruktur und die Qualität der Eltern-Kind-Beziehungen? In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 20, 2000, S. 70-88.
  • Stecher, L.: Alters-Selbst, Phasen des Älterwerdens und psychosoziale Entwicklung im Übergang von der Kindheit zur Jugend. In: Behnken, I.; Zinnecker, J. (Hrsg.): Kinder - Kindheit - Lebensgeschichte: Ein Handbuch. Seelze/Velber: Kallmeyer 2001. S. 475-484.
  • Stecher, L.: Die Wirkung sozialer Beziehungen: Empirische Ergebnisse zur Bedeutung sozialen Kapitals für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Weinheim und München: Juventa 2001.
  • Stecher, L.: Der Habitus der Väter und der Bildungserwerb der Kinder: Ein Vergleich zwischen ost- und westdeutschen Vätern. In: Walter, H. (Hrsg.): Männer als Väter: Sozialwissenschaftliche Theorie und Empirie. Gießen: Psychosozial Verlag 2002. S. 609-642.
  • Buba, H.P.; Früchtel, F.; Pickel, G.: Haushalts- und Familienformen junger Erwachsener und ihre Bedeutung im Ablösungsprozess von der Herkunftsfamilie - ein Vergleich in den alten und neuen Bundesländern. In: Nauck, B.; Schneider, N.F.; Tölke, A. (Hrsg.): Familie und Lebenslauf im gesellschaftlichen Umbruch. Stuttgart: Enke 1995. S. 119-136.
  • Wippermann, C.: Religion, Identität und Lebensführung: typische Konfigurationen in der fortgeschrittenen Moderne (mit einer empirischen Analyse zu Jugendlichen und jungen Erwachsenen). Opladen: Leske+Budrich 1998.
  • Vaskovics, L.A.; Buba, H.P. (Hrsg.): Intergenerative Transferbeziehungen in der Postadoleszenz. Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1999.
  • Buba, H.P.; Früchtel, F.: Familienbelastung durch Transferleistungen an junge Erwachsene: Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1996.
  • Pickel, G.: Die Zusammensetzung der finanziellen Unterstützung von jungen Erwachsenen: Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1996.
  • Pickel, G.: Dimensionen immaterieller Transferleistungen und ihrer Bewertung im Zeitverlauf. Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1996.
  • Früchtel, F.: Subjektive Determinanten intergenerativer Transferbeziehungen: Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1996.
  • Früchtel, F.: Veränderung der Familienbelastung durch Transferleistungen an junge Erwachsene im Zeitverlauf: Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1996.

Update Metadata: 2021-02-03 | Issue Number: 92 | Registration Date: 2010-07-22